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COURSE

ビジュアル
プログラミング

好きな世界を、自分の手でプログラミング。

Scratchやマイクラッチを使って、ゲームや仕掛けのある作品づくりに挑戦します。「こんなものをつくりたい!」という気持ちを大切に、自分で考え、試し、工夫しながらプログラミングの力を育てます。

対象
小学1年生〜中学3年生
授業
60分 × 月3回
定員
最大5名
教材
Scratch/マイクラッチ
ヘッドホンをつけた子どもたちが、笑顔でそれぞれのパソコンに向かってプログラミングに取り組む教室の様子

TWO COURSES

2つのコースから選べます

自分のキャラクターやゲーム、アニメーションをつくってみたいならScratch。マインクラフトの世界で建築や仕掛けをつくってみたいならマイクラッチ。お子さんの興味に合わせて選べます。体験では両方を試し、自分に合う方を見つけることもできます。

パソコンの画面でScratchのブロックを組み合わせ、キーボードで入力する子どもの手元

SCRATCH

Scratch

キャラクターを動かしたり、ゲームやアニメーションをつくったりしながら、プログラミングの考え方を学びます。

つくれるもの:キャラクターが動くアニメーション、迷路やシューティングなどのゲーム

「自分のキャラクターやゲーム、アニメーションをつくってみたい」というお子さんにおすすめです。

ヘッドホンをつけて、画面のブロックのプログラムとマインクラフトの世界を見ながら取り組む子ども

MINECRAFT × PROGRAMMING

マイクラッチ

マインクラフトの世界を使って、プログラミングで建築や仕掛けなどをつくります。

つくれるもの:ブロックを並べた建物や模様、迷路、自動で動く仕掛け

「マインクラフトが好き!」という気持ちを入口に、楽しみながらプログラミングを学べます。

基本はScratchまたはマイクラッチのどちらかを選んで受講します。月ごとにコースを変更することも可能です。また、同じ授業時間内で両方の教材を学ぶ「ダブル受講」にも対応しています。

※翌月からのコース変更は、前月10日までにお申し出ください。
※ダブル受講は追加教材費がかかります(料金を見る)。

遊ぶ楽しさから、つくる楽しさへ。

命令を組み合わせ、思った通りに動くかを確かめ、うまくいかなければ原因を探して直す。ゲームづくりを通して、考えて試す経験を重ねます。

WORKS

どんな作品をつくる?

教材の作品例教室の生徒作品ではなく、教材で紹介されているゲームの例です。

Scratch

  • Scratch教材の作品例「ジャンプゲーム」のゲーム画面
    ジャンプゲーム
  • Scratch教材の作品例「迷路ゲーム」のゲーム画面
    迷路ゲーム
  • Scratch教材の作品例「サッカーゲーム」のゲーム画面
    サッカーゲーム
  • Scratch教材の作品例「カミナリをよけろ!」のゲーム画面
    カミナリをよけろ!
  • Scratch教材の作品例「シューティングゲーム」のゲーム画面
    シューティングゲーム
  • Scratch教材の作品例「冒険ゲーム」のゲーム画面
    冒険ゲーム

マイクラッチ

  • マイクラッチ教材の作品例「かけあがれ!無限階段!」のゲーム画面
    かけあがれ!無限階段!
  • マイクラッチ教材の作品例「マイクラコロシアム!」のゲーム画面
    マイクラコロシアム!
  • マイクラッチ教材の作品例「ロードオブザキング~王の秘宝~」のゲーム画面
    ロードオブザキング~王の秘宝~
  • マイクラッチ教材の作品例「雲の上の戦い!」のゲーム画面
    雲の上の戦い!
  • マイクラッチ教材の作品例「決戦!ボスクリーパー!」のゲーム画面
    決戦!ボスクリーパー!
  • マイクラッチ教材の作品例「密室トラップを生き残れ!」のゲーム画面
    密室トラップを生き残れ!

PROCESS

作品ができるまで

考えるブロックを組む動かして確かめる直して工夫する

ノートパソコンでマインクラフトの画面を見ながら、キーボードとマウスを操作する子ども
画面で動きを確かめながらつくる
  1. 1

    考える

    どんな作品にしたいか、どんな動きや仕掛けにするかを考えます。

  2. 2

    ブロックを組む

    命令のブロックを組み合わせて、プログラムをつくります。

  3. 3

    動かして確かめる

    実行して、思った通りに動くかを確かめます。

  4. 4

    直して工夫する

    うまくいかないところは「どこが違うんだろう?」と原因を考えて直し、もっと面白くなるよう工夫します。

IN CLASS

教室での学び方

教室で、ヘッドホンをつけた子どもたちがそれぞれのノートパソコンに向かって作品をつくる様子
少人数で、それぞれの作品に取り組む

一人ひとりの作品に、少人数で向き合う

1クラス最大5名の少人数で、それぞれが自分の作品に取り組みます。見本どおりに進めるだけでなく、「こうしたい」「もっと面白くしたい」というアイデアを大切にし、子どもの興味や経験に合わせて課題の難易度を調整します。

GROWTH

育つ力

  • 順序立てて考える力

    プログラムを組み立てながら、目的までの手順を考える力を育てます。

  • 原因を見つけて直す力

    うまく動かないときに「どこが違う?」と考え、試しながら修正していきます。

  • アイデアを形にする力

    自分で考えたゲームや仕掛けを、プログラミングを使って作品にしていきます。

FOR YOU

こんなお子さんにおすすめ

  • ゲームやマインクラフトが好き
  • 絵やお話を考えたり、自分の世界をつくったりするのが好き
  • 自分で考え、工夫しながら作品をつくることが好き
  • パソコンを使って、ゲームや作品をつくってみたい

CHALLENGE & RESULTS

学んだ力を、検定でも確かめる

WONDER studioでは、日頃の学習の成果を確認し、次の目標につなげる機会として、プログラミングに関する検定にもチャレンジしています。

ジュニア・プログラミング検定
Scratchを使って、課題に沿った作品を制作しながら、身につけたプログラミングの力を確かめます。
プログラミング能力検定(プロ検)
プログラミングの考え方や基礎概念の理解度を確認します。

これまでの実績

ジュニア・プログラミング検定では、
これまでにゴールド(1級)合格者も出ています。
満点で合格した生徒も複数います。

OUTLINE

授業の概要

対象
小学1年生〜中学3年生
授業時間・回数
60分 × 月3回
定員
1クラス最大5名
教材
Scratch/マイクラッチどちらかを選んで受講(ダブル受講も可)。パソコンは教室で用意します。
開講クラス
  • 月曜 17:00〜18:00
  • 水曜 15:10〜16:10
授業のない週には、自習室を開催することがあります。
教室は授業開始の20分前から開いています。

最新の空席状況は、トップページの時間割をご確認ください。

FEE

料金

基本月謝3コース共通
11,000円/月
システム利用料
550円/月
入会金
12,100円

通常の教材費は月謝に含まれています。

Scratchとマイクラッチの両方を、同じ授業時間内で学ぶこともできます。両教材を利用する場合は、追加教材費として月額3,300円(税込)がかかり、月謝は14,300円(税込)となります。別途、システム利用料550円(税込/月)がかかります。

※表示価格はすべて税込です。
※受講内容やご利用方法によっては、別途費用がかかる場合があります。詳しくは体験授業の際にご案内します。

FREE TRIAL

まずは無料体験から

無料体験は、1コースあたり約60分です。ビジュアルプログラミングでは、Scratchとマイクラッチの両方を試してから、自分に合う方を選ぶこともできます。

複数のコースで迷われている場合は、時間を少し延長し、2〜3コースを組み合わせて体験することもできます。

複数のコースを体験したい場合は、体験予約ページの備考欄に「そろタッチとビジュアルプログラミングの2つを体験希望」のように、ご希望のコースをご記入ください。

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